GIÁO ÁN AN TOÀN GIAO THÔNG LỚP 5

     

 .Mô tả được các biển báo đó băng tiếng nói hoặc bàng hình vẽ. Để nói cho những người khác biết về nộidung của những biển báo hiệu GT.

 




Bạn đang xem: Giáo án an toàn giao thông lớp 5

*
14 trang
*
van.nhut
*
*
2729
*
30Download


Xem thêm: Tầm Quan Trọng Của Chất Hữu Cơ Quan Nào Cần Chất Hữu Cơ Trong Đất

Bạn đã xem tài liệu "Giáo án Lớp 5 - Môn an toàn giao thông - ngôi trường tiểu học tập Nguyễn Huệ", để tải tài liệu cội về máy bạn click vào nút DOWNLOAD làm việc trên


Xem thêm: Hướng Dẫn Cách Luyện Gõ 10 Ngón Nhanh, Tập Gõ Văn Bản Bằng 10 Ngón Tay

bài 1Biển báo hiệu giao thông đường bộ.I-Mục tiêu1-Kiến thức.HS biết và giải thích nội dung 23 biển lớn báo hiệu giao thông đã học..HS hiểu ý nghĩa, nội dung 10 biển báo cho biết GT mới.2-Kĩ năng..Giải phù hợp sự quan trọng của biển thông báo GT..Mô tả được những biển báo đó băng lời nói hoặc bàng hình vẽ. Để nói cho người khác biết về nộidung của các biển thông báo GT.3-Thái độ:.Có ý thức tuân theo những tín hiệu lệnh của biển báo cho biết GT khi đi đường..Tham gia tuyên truyền, vận động gần như người, triển khai luật GTĐB.II- Đồ dùng dạy học..Phiếu học tập tập..Các biển khơi báo.III- Lên lớpHoạt đụng của thâyHoạt đông của trò1-Bài cũ2- bài mới.Giới thiệuHoạt hễ 1 : Trò chơi phóng viên.-1HS làm cho p.viên nêu thắc mắc cho các bạn trong lớp trả lời.-Ở gần nhà của bạn có loại biển khơi báo gì?-Những biển khơi báo đó được đặt sinh sống đâu?-Những tín đồ ở đó bao gồm biết nội dung các biển báo đó không?-Họ gồm thấy các biển báo đó có ích gì không?.Hoạt hễ 2. Ôn lại các biển báo vẫn học:-Cho học viên nhắc lại các biển báo vẫn học, biểu hiện hình dạng, màu sắc.-Biển báo cấm, đại dương báo nguy hiểm, biển khơi hiệu lệnh, biển khơi chỉ dẫn.GV kết luận.Hoạt đụng 3: nhận biết các biển cả báo hiêu -Cho HS quan liêu sát những loại biển khơi báo.-Xác định, phân loại, mô tả hình, màu sắc của những biển báo đó.-Biển báo cấm.-Biển báo nguy hiểm.-Biển báo chỉ dẫn.GV kết luậnCủng nuốm dặn dò : sẵn sàng bài kỹ năng đi xe đạp điện an toàn.Cho hs xem các biển báo sẽ học, nói nội dung của đại dương báo2 HS trả lời..Thảo luận nhóm..Phát biểu trước lớp..Học sinh bàn thảo và tìm kiếm đúng loại biển lớn báo.Nhóm nào chấm dứt trước được biểu dương..Trình bày trước lớp..Lớp mhận xét, ngã sung..Thảo luận nhóm 4 ..Tìm với phân loại đại dương báo, tế bào tả.....Phát biểu trước lớp..Lớp góp ý, xẻ sung. Bài bác 2Kĩ năng đi xe đạp điện an toànI-Mục tiêu1-Kiến thức.HS biết mọi qyi định đói với người đi xe đạp trên đường phố theo nguyên tắc GTĐB.2-Kĩ năng..HS thể hiện đúng cách điều khiển xe an toàn qua mặt đường giao nhau..Phán đoán và nhận thức được các điều kiện bình yên hay không an toàn khi đi xe pháo đạp.3-Thái độ.Có ý thức diều khiển xe đạp an toàn.II- Đồ cần sử dụng dạy học..Phiếu học tập tập..Sa bàn.III- Lên lớpHoạt hễ của thầyHoạt đọng của trò1-Bài cũ2- bài xích mới.Giới thiệuHoạt cồn 1:Trò đùa đi xe đạp trên sa bàn..GV nêu các tình huống, yêu cầu HS vấn đáp hoặc cần nêu biện pháp xử lí đúng, an toàn.-Để rẻ trái người đi xe đạp điện pahỉ có tác dụng gì?...-Một số tình huống (xem tư liệu tr18).Hoạt rượu cồn 2 :-Cho học sinh thực hành trên sảnh trường.GV kết luận.-Hoạt động 3:Thi lái xe an toàn.-GV kẻ sơ vật trên sân, có một trong những chướng hổ ngươi vật, những biển báo cấm xe cộ đạp..., bổ tư tất cả đèn tín hiệu...-4 HS tham gia.3-Củng nỗ lực dặn dò : sẵn sàng bài 3 Chọn con phố đi an toàn... .Cho hs xem các biển báo sẽ học, nói nội dung của biển khơi báo2 hs trả lời..Thảo luận nhóm..Phát biểu trước lớp.-Cho HS ra sân để thực hành .-Lớp theo dỏi cùng nhận xét..Lớp góp ý, xẻ sung.-Thi theo team 4.-HS đạp xe trên sân và bắt buộc chấp hành đúng các yêu mong của sơ đồ vẫn vạch trên sận.-Nhóm như thế nào thực hành giỏi GV khen và cung cấp băng tài xế giỏi, an toàn.Bài 3Chọn đường đi an toàn, phòng tránh tai nạn ngoài ý muốn giao thông.I-Mục tiêu1-Kiến thức.HS hiểu rằng những điều kiện an ninh và chưa an ninh của những con đường để lựa chọn con đường đi an toàn..HS khẳng định được mọi điểm những trường hợp không bình an đối với người đi bộ.2-Kĩ năng..Biết cách phòng tránh tai nạn hoàn toàn có thể xảy ra..Tìm được con đường đi bình an cho mình.3-Thái độ.Có ý thức tiến hành những chính sách của nguyên tắc GTĐB, có hành vi bình an khi đi đường..Tham gia tuyên truyền, vận động phần đông người, htực hiện nguyên lý GTĐB.II- Đồ dùng dạy học..Phiếu học tập..Sa bàn.III- Lên lớpHoạt cồn của thàyHoạt đông của trò1-Bài cũ2- bài bác mới.Giới thiệuHoạt rượu cồn 1: khám phá con con đường từ nhà mang lại trường..Hoạt động 2. Xác định con đường bình yên đi đến trường..Phát phiêu học tập cho hs..Nội dung tham khảo tài liệu..GV kết luận.Hoạt động 3:Phân tích các tình huống nguy hiểmvà phương pháp phòng né TNGT..Giáo viên nêu các tình huông 1,2,3 tham khảo tài liệu của GV..Hoạt đụng 4: luyện tập thực hành..Xây dựng giải pháp : nhỏ đương bình yên khi mang lại trường.Làm nạm nào nhằm đi xe đạp an toàn?2 HS trả lời..Thảo luận nhóm.Nêu đặc điểm của con phố từ nhà emđến trường..Phát biểu trước lớp..Học sinh đàm luận và ghi lại vào ô đúng..Nhóm nào dứt trước được biểu dương..Trình bày trước lớp..Lớp mhận xét, bổ sung..Thảo luận nhóm 4 ..Tìm cách xử lý tình huống..Phát biểu trước lớp..Lớp góp ý, ngã sung.Bài 4 lý do tai nàn giao thông.I-Mục tiêu1-Kiến thức.HS hiểu rằng những không giống nhau gây tai nạn đáng tiếc giao thông.HS khẳng định được đông đảo hành vi an toàn và không bình yên đối với người tham gia giao thông.2-Kĩ năng..Biết giải pháp phòng tránh tai nạn có thể xảy ra.3-Thái độ.Có ý thức thực hiện những phép tắc của vẻ ngoài GTĐB, tất cả hành vi an toàn khi đi đường..Tham gia tuyên truyền, vận động phần nhiều người, triển khai luật GTĐB để bảo vệ ATGT.II- Đồ sử dụng dạy học..Phiếu học tập tập.III- Lên lớpHoạt hễ của thàyHoạt đông của trò1-Bài cũ:2- bài mới:.Giới thiệuHoạt hễ 1: mày mò các vì sao gây ra tai nạn giao thông.GV đọc mẫu mã tin TNGT..Hoạt cồn 2. Thử xác minh nguyên nhân tạo TNGT..Phát phiếu học tập mang lại hs..Nội dung tham khảo tài liệu..GV kết luận.Hoạt hễ 3:Thực hành làm chủ tốc độ..Giáo viên nêu biện pháp chơi..2 HS.Chạy trái chiều nhau với vận tốc nhanh..Có tìn hiệu giới hạn lại..Ai triển khai đúng, thiết yếu xác. .Hoạt hễ 4: GV kết luận.3- Củng nỗ lực dặn vày viết một bài xích tường thuật về một TNGT, vẽ tranh cổ hễ về ATGT.Làm vậy nào để khẳng định được con phố an toàn?2 hs trả lời.. HS lắng nghe..Thảo luận nhóm.phân tích.+Hiện tượng ?+Xãy ra vào thời gian nào?+Xảy ra sinh sống đâu?+Hậu quả?+Nguyên nhân?.Phát biểu trước lớp..Học sinh bàn bạc và khắc ghi vào ô đúng..Nhóm nào dứt trước được biểu dương..Trình bày trước lớp..Lớp dìm xét, té sung.+Các team tham gia trò chơi..Lớp nhân xét.-Lắng nghe.Bài 5 Em làm những gì để thực hiện an ninh giao thông?I-Mục tiêu1-Kiến thức.HS biết được những con số thống kê về tai nạn thương tâm giao thông..HS biết phân tích vì sao gây ra tai nạn thương tâm giao thông.2-Kĩ năng..Biết va phân tích và lý giải các điều luật đơn giản dễ dàng cho anh em nghe..Đề ra cách thực hiện phòng tránh tai nạn ngoài ý muốn GT.3-Thái độ.Có ý thức triển khai những phương pháp của hiện tượng GTĐB,có hành vi bình yên khi đi đường..Tham gia tuyên truyền, vận động những người, tiến hành luật GTĐB để đảm bảo ATGT.II-Đồ dùng dạy học..Phiếu học tập tập.III- Lên lớpHoạt đụng của thàyHoạt đông của trò1-Bài cũ : nguyên nhân tai nạn giao thông.2- bài bác mới :.Giới thiệuHoạt động 1: Tuyên truyền.GV đọc mẫu tin TNGT..Hoạt cồn 2. Lập phương án tiến hành ATGT.Phát phiếu học tập tập mang đến hs..Chia lớp thành 3 nhóm.Nội dung xem thêm tài liệu..GV kết luận.Nội dung phương án:*Khảo ngay cạnh điều tra: +Bao nhiêu chúng ta đi xe đạp. Cha mẹ chở. Đi bộ. +Bao nhiêu bạn đi xe cộ thành thạo, chưa thành thạo... +Bao nhiêu các bạn đã cầm cố được luật giao thông đường bộ, thuộc những loại biển báo bên trên đường....Hoạt cồn 3: GV kết luận.Củng núm dặn do;Tổng kêt ATGT cho hs vẽ tranh cổ cồn về ATGT.Những nguyên nhân nào tạo ra tai nạn giao thông? +2 HS trả lời.. HS lắng nghe..Tóm tắc số liệu từ thông tin..Thảo luận nhóm.phân tích trình cất cánh tranh sưu tầm để cổ động..Phát biểu trước lớp..Học sinh trao đổi và lập cách thực hiện cho nhóm mình.+Nhóm đi xe cộ đạp.+Nhóm được cha mẹ mang đi học.+Nhóm đi bộ đến trường.Nhóm nào hoàn thành trước được biểu dương..Trình bày trước lớp..Lớp nhấn xét, vấp ngã sung.-Lắng nghe. Kế tiếp vài HS nói lại.BÀI 6LUẬT GIAO THÔNG ĐƯỜNG THỦY NỘI ĐỊA.TRƯỜNG HỢP PHẢI TRÁNH NHAU lúc ĐI ĐỐI HƯỚNGI-MỤC TIÊU :1-Kiến thức: HS hiểu các quy định né nhau của những phương tiện thể GTĐT lúc đi đối hướng.2-Kĩ năng: HS diễn tả đúng các quy định trên lúc sử dụng phương tiện GTĐT cổ hủ (nếu có).3-Thái độ: Cĩ thĩi thân quen chấp hành xuất sắc Luật GTĐT.II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :-Tranh tàu thuyền đang lưu thông bên trên sông.-áo phao cứu giúp sinh, thùng mủ rỗng .III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : hoạt động của thầyHoạt rượu cồn của trò1-Bài cũ: Em làm những gì để tiến hành ATGT ?-Làm vậy nào để thực hiện ATGT ? 2- Bi mới: trình làng bài.Hoạt rượu cồn 1: kỹ năng đặt câu hỏi – áp dụng ĐDDH ngôi trường hợp bắt buộc tránh nhau lúc đi đối hướng.-Chia lớp thành 6 đội .Cho HS đàm luận theo nhóm, mỗi team một nội dung. Thời gian 3 phút.*Nhóm 1: Theo em phương tiện đi lại GTĐT mặt đường thủy đi ngược nước và phương tiện GTĐT đi xuôi làn nước khi gặp mặt nhau rất cần phải tránh thì phương tiện đi lại nào yêu cầu nhường đường?*Nhĩm 2: Trường thích hợp nước đứng khi gặp nhau cần phải tránh thì phương tiện đi lại nào yêu cầu nhường con đường ?*Nhóm 3: trường hợp phương tiện đi lại thô sơ và phương tiện đi lại có hộp động cơ đi đối phía và buộc phải tránh nhau thì phương tiện đi lại nào bắt buộc nhường đường ?*Nhóm 4: trường hợp phương tiện đi lại có động cơ năng suất nhỏvà phương tiện có động cơ hiệu suất lớn đi đối hướng cần tránh nhau thì phương tiện đi lại nào đề xuất nhường con đường ?*Nhóm 5: Trường hợp đi một mình khi đối hướng và phải tránh nhau cùng với đoàn lai dắt thì phương tiện nào phải nhường đường ?*Nhóm 6: Em biết sử dụng áo phao cứu trợ cứu sinh không ? Những nguyên tắc đó có lợi gì ?GV tổng kết ND đề nghị nhớHoạt hễ 2 : kĩ thuật : thực hành thực tế kĩ năngGV giao mỗi team một đồ vật để thực hành như áo phao, phao cứu vãn sinh,thùng mủ rỗng, GV hỏi : -Tên dụng cụ đó là gì? -Dùng để triển khai gì ? -Tại sao nó góp em được an toàn ? -Em sử dụng dụng cụ đó ra sao ? -Em hoàn toàn có thể thấy đồ vật này ở đâu ?GV contact thực tế : Đường quân nhân mũ bảo hiểm, con đường thủy mặc áo phao cứu trợ cứu sinh.Hoạt rượu cồn 3: kỹ năng : Trị chơi “Thi cấp bằng lái xe thuyền trưởng”.Chọn 1 HSG lm cảnh st GT, cc em cịn lại đóng vai những người đi thi xin cấp bằng lái thuyền trưởng. GV ghi các câu hỏi có nội dung bài học ở vận động 1 với 2 để em đóng góp vai công an GT hỏi.Hoạt đụng 4 : kĩ thuật giao bài tập. GV tổng kết, mang đến HS chép ghi lưu giữ : GHI NHỚ: -Tránh nhau, nhường con đường nhau đúng phương tiện là điều quan trọng khi tinh chỉnh phương tiện. -Tránh nhau, nhường đường đúng luật định đóng góp thêm phần làm giảm tai nạn xảy ra.Chuẩn bị : bài bác 7 “Biển báo hiệu giao thông đường thủy.Thông báo cấm và thông tin chỉ dẫn”-2 HS trả lời.-Học sinh đàm đạo theo yêu cầu. Đại diện HS trình bày. HS với GV bổ sung.*Nhóm 1: phương tiện đi lại (pt)đi ngược nước phải nhường đường ( vị pt đi xuôi nước vận tốc nhanh hơn)*Nhóm 2: Pt làm sao phát dấu hiệu xin đường trước thì pt kia cần tránh và nhường đường. *Nhóm 3: pt thô sơ buộc phải nhường đường (Vì pt có động cơ tốc độ nhanh hơn)*Nhóm 4: pt tất cả động cơ công suất nhỏ phải nhường con đường (Vì pt bao gồm động cơ công suất lớn vận tốc nhanh hơn)*Nhóm 5: pt đi 1 mình phải nhịn nhường đường.*Nhóm 6: HS trường đoản cú trả lời.Những hình thức đó giữ được an toàn khi có tai nạn xảy ra.- HS thực hành các khả năng sử dụng áo phao cứu sinh,..- áo phao, phao cứu sinh,..- giữ lại được an ninh khi có tai nạn ngoài ý muốn .-Không bị chìm.- HS thực hnh mặc áo phao, sở hữu phao, thùng mủ.HS thi trả lời những thắc mắc chính xác, thực hành đúng bài toán sử dụng áo phao cứu trợ cứu sinh thì thừa nhận đỗ và được cấp bằng. Nếu vấn đáp sai 2 câu hỏi trở lên hoặc thực hiện sai hiện tượng phao cứu vãn sinh thì ko được công nhận.-HS chép ghi nhớ.BÀI 7BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG THỦY. THÔNG BÁO CẤM VÀ THÔNG BÁO CHỈ DẨNI-MỤC TIÊU :1-Kiến thức: HS hiểu ý nghĩa sâu sắc một số biển báo cho biết GTĐT thông dụng.2-Kĩ năng: HS dìm xét hối hả và đúng chuẩn các biển cả báo được học.3-Thái độ: có ý thức chăm chú các biển lớn báo tín hiệu lệnh của GTĐT và nhắc nhở mọi fan tuân theo.II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- hải dương báo cấm (4) : Cấm thả neo, cấm quay trở, cấm pt thừa nhau, cấm bơi lội lội.- Biển thông báo (4) : đang đến ng tứ nơi sông hẹp, được phép tảo trở, đang đến ngã tư nơi sông rộng, vùng trước là chỗ giao nhau có tương đối nhiều sông, kênh.-Áo phao, phao cứu vớt sinh, thùng mủ rỗng thực hành kĩ năng.III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : buổi giao lưu của thầyHoạt động của trò1-Bài cũ: 2- bài bác mới: trình làng bài. Giới thiệu nội dung các biển báo.- đại dương báo cấm (4) - biển cả thông báo hướng dẫn (4)Hoạt cồn 1: Kĩ thuật hoạt động tổ ( 4 tổ ) GV giao mỗi đội 2 biển lớn báo (Biển báo cấm và biển lớn thông báo). Từng nhóm đàm luận về hình dạng, màu sắc, hình vẽ bên phía trong ( TG 3 pht). Đại diện HS trình bày.-GV nhận xét, ghi bảng.Tn biểnNội dungHình dạngMàu sắcHình vẽ mặt trongBiển báo cấmCấm thả neoHình vuơngNền white viền đỏ, color đenBiển thông tin chỉ dẫnĐược phép cù trởHình vuôngNền xanhmàu trắng.-GV kết luận : Về hình dạng, điểm sáng phân biệt 2 loại hải dương báo cấm và biển cả chỉ dẫn: -Giống nhau: hình vuông -Khác nhau:Biển báo cấm: nền trắng ,viền đỏ, hình vẽ màu black - Biển thông tin chỉ dẫn: Nền xanh, mẫu vẽ trắng.Hoạt hễ 2 : kỹ năng : thực hành kĩ năng-GV để 8 biển báo bên trên bàn ( đại dương theo ngôn từ bài). Gọi một trong những HS lựa đúng biển báo theo yêu cầu GV.VD: Cấm thả neo.-GV yêu cầu HS thực hành thực tế áo phao, phao cứu giúp sinh, thùng mủ rỗng.Hoạt động 3 : khám nghiệm :Trò chơi cách triển khai : -Chọn 2 nhóm, mỗi nhóm 4 HS. Từng nhóm nhấn 8 đại dương báo theo nội dung bài bác học(1HS 2 hải dương báo không giống nhau). Khi GV nêu tên biển lớn báo làm sao thì từng em trong mỗi nhóm sẽ đưa lên hải dương báo ham mê hợp.-Nhóm nào không đúng 3 lần trước thì team khác lên nỗ lực thế.GV nhận xét , tuyên dương nhóm làm cho đúngHoạt động 4 : kinh nghiệm giao bài xích tập.-Khi đi con đường thủy đề xuất chấp hành đúng biển cả báo GTĐT nhằm tránh TNGT con đường thủy.-Chỉ dẫn những người dân xung xung quanh về các biển báo sẽ học ( trường hợp họ không biết), đề cập họ chấp hành. *GV tổng kết, cho HS chép ghi ghi nhớ : GHI NHỚ:-Biển báo cấm bắt buộc người điều khiển phương tiện phải chấp hành.-Biển hướng dẫn cho người lái phương luôn thể biết để xử lý tình huống. Sẵn sàng : bài xích ôn tậpGV giao mỗi nhóm sẵn sàng nội dung 1 bài bác đã học.-2 HS trả lời.- học sinh bàn bạc theo yêu cầu. - Đại diện HS trình bày. HS ngã sung.-HS lắng nghe.-HS thực hành theo yu cầu.-HS thâm nhập trò chơi.-HS lắng nghe.- 3 HS hiểu ghi nhớ.-HS chép ghi ghi nhớ vào vở.Bài 8 ÔN TẬP I-MỤC TIÊU :1-Kiến thức: HS cố kỉnh vững các kiến thức đ học tập về chính sách GT đường đi bộ và Luật giao thông đường thủy nội địa. 2-Kĩ năng: HS nhận ra và đọc nội dung các biển báo GT con đường bộ, mặt đường thủy, chấp hành đúng về luật GT mặt đường bộ, con đường thủy.3-Thái độ: Cĩ ý thức thực hiện giỏi v cảnh báo mọi bạn thực xuất sắc Luật GT con đường bộ, mặt đường thủy nhằm tránh tai nạn thương tâm GT.II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- biển báo GT mặt đường bộ, mặt đường thủy đã học.III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : hoạt động vui chơi của thầyHoạt động của trò1-Bi cũ: 2- Bi mới: reviews bài. Vận động 1: Kĩ thuật chuyển động nhóm – Đồ sử dụng dạy họcGV phân tách lớp làm cho 7 team – mổi team 5 HS.-Nhóm 1 : trình bày các hải dương báo GT đường bộ đã học tập (báo cấm, nguy hiểm, hiệu lệnh, chỉ dẫn).Sau khi trình bày về sệt điểm, nội dung những biển báo, team 1 có thể yêu cầu các bạn ở team khác chọn một biển báo từng loại trình bày nội dung biển lớn đó.-Nhóm 2 : tương tự như nhóm 1, trình diễn Những quy định so với người đi xe đạp điện an toàn.-Nhóm 3 : trình diễn những điểm sáng thể hiện con đường bình an và tuyến đường không an toàn.-Nhóm 4 : Những tại sao gây tai nạn ngoài ý muốn GT.-Nhóm 5 : Những câu hỏi làm nhằm thực hiện an ninh GT khi đi xe cộ đạp, đi bộ, ngồi trên xe.-Nhóm 6 : trình diễn Luật GT mặt đường thủy nội địa. Trường phù hợp đi ngược hướng bắt buộc tránh nhau- team 7 : Biền báo cáo GT con đường thủy nội địa. Thông tin cấm và thông báo chỉ dẫn.GV cần bổ sung giúp đỡ HS chưa nằm vững kiến thức.Hoạt động 2 : kĩ thuật trò chơi.Mỗi nhóm 4 HS : một em mang bảng “Đường bộ”, một em mang bảng “Đường thủy”. Lấy ví dụ như : Đó là biển khơi báo “Đường bộ” thì em có bảng “Đường bộ” đến đứng kề bên và nêu điểm sáng của biển báo đó về nội dung, hình thức. Trường hợp em còn sót lại lật biển thứ hai và nói đúng thì nhóm sẽ được khen.Hoạt đụng 3 : Giao bài toán về nhà.Ôn lại các biển báo đang học, các bài ôn từ bây giờ để ngày tiết sau kiểm tra.-2 HS trả lời.- Đại diện HS mỗi team trình bày. HS lắng nghe.HS lớp tham gia vấn đáp câu hỏi-HS thâm nhập trò chơi.-HS lắng nghe.Bài 9 KIỂM TRA.I- phương châm :Đánh giá sự tiếp thu kiến thức và kỹ năng của HS qua các bài an toàn GT đ học.II- Đồ dùng dạy học tập : Đề kiểm traIII- Các chuyển động :- GV nêu yêu cầu tiết học.- GV cho các tổ trưởng phát đề kiểm tra.- HS làm bài xích (thời gian trăng tròn pht )- GV chấm một số bài, dìm xét.-Dặn HS về đơn vị xem lại toàn bộ các bài học kinh nghiệm về ATGT, chấp hành phương pháp ATGT và vận tải mọi bạn cấp hành xuất sắc ATGT.Họ cùng tên :Lớp : .Trường Tiểu học Nguyễn HuệKIỂM TRA AN TOÀN GIAO THÔNG - KHỐI LỚP 5Ngày bình chọn : .ĐIỂMPHẦN I : Khoanh tròn chữ cái đặt trước ý trả lời đúng : ( 5 điểm ) Câu 1 : 4 nhóm hải dương báo giao thông em đã làm được học gồm :Biển báo cấm, hải dương báo nguy hiểm, đại dương hiệu lệnh,biển chỉ dẫn.Biển báo cấm, hải dương báo nguy hiểm, đại dương hiệu lệnh, biển lớn hướng dẫn..Biển báo nguy hiểm, biển khơi báo trạm cấp cứu, biển cả hiệu lệnh, hải dương chỉ dẫn.D. Biển lớn báo công trường, biển lớn báo nguy hiểm, biển lớn hiệu lệnh, hải dương chỉ dẫnCâu 2 : khi đi từ đường ngõ (hẻm), trong nhà, cổng trường , đường phụ đi xuống đường chính, em đề xuất :Quan sát, dường đường mang lại xe đi trên phố chính.Đi chậm, quan liêu sát, nhịn nhường đường mang lại xe đi trên tuyến đường chính.Đi chậm, gửi tay xin đường. D. Đi bình thường, chú ý quan sát xe cộ đang lưu thông bên trên đường. Câu 3 : lúc qua vấp ngã ba, bửa tư em buộc phải nhớ :Đi theo hiệu lệnh của biểu thị đèn giao thôngĐi theo tín hiệu lệnh của người điều khiển giao thông.Phải quan gần cạnh kĩ, nếu như vắng xe thì mới có thể qua.D. Đi theo tín lệnh của tín hiệu đèn hoặc của người tinh chỉnh giao thông.Câu 4 : Khi mong mỏi đổi hướng ( rẽ phải, rẽtrái ) em phải làm cái gi ?Nếu rẽ trái thì bắt buộc nhớ giơ tay xin đường.Chú ý quan liền kề xe cộ bên trên đường, nếu không có xe thì mới có thể được đổi hướng.Phải đi chậm, giơ tay xin mặt đường và chú ý quan cạnh bên xe.Phải đi chậm, giơ tay xin mặt đường khi rẽ trái và chú ý quan gần kề xe. Câu 5 : Theo em, đâu là những vì sao chính khiến tai nạn giao thông vận tải ?Do nhỏ người, do phương tiện đi lại giao thông, bởi vì đường sá.Do nhỏ người, vày đường xuống cấp, vì chưng lưu lượng xe vượt nhiều.Do phương tiện đi lại giao thông, bởi đường sá.Do con người, do phương tiện đi lại giao thông, bởi vì đường sá, vị thời tiết.PHẦN 2 : ( 5 điểm )Câu 1 : Em hãy nêu một số chuyển động phòng tránh tai nạn giao thông vận tải mà em biết ?..Câu 2 : Nêu một hành động giỏi em đã làm thể hiện câu hỏi tự giác tôn trọng hiện tượng lệ giao thông. ... .